苍职政字〔2006〕62号

各班级：

二○○六学年第一学期即将结束，一学期来各班级围绕学校中心工作，并结合班级的实际情况，面向全体学生，做了大量的工作，采取有效教育措施，促进了学生素质的全面发展，促进班集体的建设，为圆满完成本学期政教各项工作任务，现将来学期结束前后的事项通知如下：

一、本学期期末政教工作具体安排，见另网页内容！

二、认真做好班级常规管理工作和安全工作

期末临近，少数学生放松要求，自由散漫；上课迟到、旷课，个别住校生生活散漫。各班主任在学期结束之前要务必抓好以下工作：①班级常规管理工作（卫生、出勤、值周等），利用早自修、班会课对学生进行一次深刻的思想品德、安全法制宣传教育。②深入学生中间，深入学生宿舍，多与学生座谈，及时把握期未学生动向，严抓学生考勤，消除学生中存在的各种安全隐患并及时反馈。

三、认真做本班学生《中学生日常行为规范》达标考核工作

行规达标考核，在学生自评，班级考评前，班主任要发动与组织学生进行思想教育，引导学生自我参与，对照《标准》，诚实评价，不弄虚作假。鼓励学生既肯定自己的优点，也看到自己的不足。

班级考评时，可借鉴一学期来学生的表扬记录，采用讨论、座谈等形式进行。行规考核等级分优秀生、达标生，不达标生等。班主任考核时，要细致审核学生自评分，班级考评分，力求民主、客观、公平、公开。要严格把握本班优秀生比率，切忌过多、过滥，对不达标生召开一次座谈会，认真、细致做好不达标生的思想疏导教育工作。用发展眼光看待学生，要看到他们的闪光点，鼓励他们下学期养成良好的行为习惯，争当行规优秀生，体现教师对学生的关怀与尊重。

四、认真做好学生《综合素质发展评估报告单》填写工作

评语是班主任教育学生的一个窗口。语重心长，平易近人，恰到好处的评语有利于学生的成长进步。各班主任要在新课程理念指导下，重视学生成长过程的评价和发展性评价，要把班主任的热情和对学生的爱心融于评语之中，做到“评之以情，语如其人，重在激励。写“实”，写“活”，写“美”。

评语要求：

1、少写“观念”，多写“行为”；

2、不求全面，只求特点；

3、态度平易，用语亲切；

4、变换口吻，改变人称；

各班主任要认真组织本班学生客观、公正进行自我评价，组织引导同学进行相互评价。各班主任必须于2月10-2月13日内将学生报告单送交政教处审核，然后盖章。班主任必须把报告单及时寄到学生家长手中。

五、认真做好优秀学生的评选工作

班主任利用第22周班会课时间，组织评选各类先进，要以激励学生发展为根本目的，既严格坚持评选标准，评出真正的典范和榜样，又要用发展眼光看待学生，可以设一些班级奖项，扩大奖励范围，激励有明显进步的学生。评优要充分体现民主、客观、公平、公开原则。

名额分配：

各班三好学生、优秀学生干部、积极分子总数占各班总人数10%；

各班优秀团干、优秀团员各1名；

优秀寝室长、优秀学生会干部、优秀团委干部、干事由政教处、学生会、自管会组织评选，原则上一位学生评选不重复。名单统一於下学期第一周上交政教处。

六、及时上交期末各类考核材料与书面总结

各班主任务必认真总结一学期的工作，总结成绩与经验教训，写好书面总结材料、各类考核材料必须按时上交，有利于政教处对各班主任进行本学期工作考核。各项考核与评选评优挂钩。

    七、认真做好家访工作与寒期安全教育工作

苍南职业中专学校政教处

二○○七年一月二十二日